本文摘要：方城县第五高中着力培育一支德才兼备，以德以定的师资队伍，保证构成以德明理、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。立德树人，方城县第五高中着力筑建名师培育工程。 三年来，方城县第五高中坚决这一思想并贯彻落实到教育教学各个环节，用德字来培育教师，依德字来评价教师，凭德字来举荐教师，以德字来监督教师。构成学校发展的精神动力源泉，教师们的精神面貌焕然一新，工作态度端正大力，心态更为阳光向下，对学校的认同感有了新的提升。

方城县第五高中着力培育一支德才兼备，以德以定的师资队伍，保证构成以德明理、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。立德树人，方城县第五高中着力筑建名师培育工程。　　三年来，方城县第五高中坚决这一思想并贯彻落实到教育教学各个环节，用德字来培育教师，依德字来评价教师，凭德字来举荐教师，以德字来监督教师。构成学校发展的精神动力源泉，教师们的精神面貌焕然一新，工作态度端正大力，心态更为阳光向下，对学校的认同感有了新的提升。

　　为了充分发挥名师的电磁辐射、引导起到，方城县第五高中筑建名师培育工程。从优秀教师中遴选出立场坚定，专业素质身体素质的教师作为培养对象。学校为他们的自学、茁壮获取尽量多的机会和平台，增大对他们培训力度，使他们较慢茁壮为名师、课改标兵、骨干教师、优秀教师。　　去年秋期以来，方城县第五高中多次的组织名师培养对象到永威、襄城、汝州等地自学先进设备教育教学经验，有力地增进了名师的专业茁壮，使学校名师的专业技能大幅提高。

方城县第五高中一方面对名师展开培育，另一方面充分发挥他们的引导样板和传、老大、带上起到，大大提高了学校的教育教学质量。

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